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植物と水の関わり 植物の体をめぐる水のしくみ

  • ()きもの
  • (みず)豆知識(まめちしき)

植物(しょくぶつ)への(みず)やりは、だれもがやったことがあるのではないでしょうか。また(なつ)(あつ)()には、地面(じめん)がカラカラにかわいて、(はな)がしおれてしまったのを()たことがある(ひと)もいるでしょう。植物(しょくぶつ)にとって、(みず)はどのくらい大切(たいせつ)なものなのかいっしょに()ていきましょう。

01 植物(しょくぶつ)(なか)にある(みず)(りょう)はどれくらい?

植物(しょくぶつ)(からだ)は、(たと)えば(わたし)たちがよく()草木(くさき)(はな)()・くき・()がある植物(しょくぶつ))の()では、その(やく)80~90%(パーセント)が(みず)でできています。その(みず)(すこ)しでも()ってしまうと、植物(しょくぶつ)はしおれ、かれてしまいます。

02 植物(しょくぶつ)はどこから(みず)()()れているの?

植物(しょくぶつ)は、地中(ちちゅう)水分(すいぶん)()から()()げています。()から()()げた水分(すいぶん)はどのように植物(しょくぶつ)(からだ)(なか)をめぐるのか()ていきましょう。まず、植物(しょくぶつ)のくきの(ちゅう)には、(みず)(とお)る「道管(どうかん)」と、養分(ようぶん)(とお)る「師管(しかん)という2つの(くだ)があります。これらは、人間(にんげん)でいう血管(けっかん)のようなものです。

()()()げた(みず)は、植物(しょくぶつ)(からだ)をうるおしながら、道管(どうかん)(とお)って()(ほう)へとどんどん(あが)っていきます。()(とど)いた(みず)は、葉脈(ようみゃく)(とお)って()全体(ぜんたい)をうるおし、その一部(いちぶ)()から空気(くうき)(ちゅう)蒸発(じょうはつ)して()ていきます。これを蒸散(じょうさん)といいます。

植物の中の水

また、()では、光合成(こうごうせい)(おこな)われ、(みず)はそれにも使(つか)われます植物(しょくぶつ)太陽(たいよう)などの(ひかり)のエネルギーを使(つか)って、()気孔(きこう)()にある(ちい)さな(あな)空気(くうき)(みず)()()(ぐち))から()りこんだ二酸化(にさんか)炭素(たんそ)()から()()げた(みず)から、酸素(さんそ)炭水化物(たんすいかぶつ)(とう)やデンプンなど)をつくります。

炭水化物(たんすいかぶつ)植物(しょくぶつ)成長(せいちょう)必要(ひつよう)養分(ようぶん)のもととなり、今度(こんど)師管(しかん)(とお)って(うえ)から(した)へ、()(ほう)へと(くだ)っていきます。そうして、養分(ようぶん)植物(しょくぶつ)体全体(からだぜんたい)にいきわたり、最後(さいご)()まで(とど)くのです。(くだ)(なか)養分(ようぶん)(みず)にとけており、(みず)養分(ようぶん)(はこ)役目(やくめ)をしています。

このように、(みず)植物(しょくぶつ)(からだ)をうるおし、養分(ようぶん)(はこ)ながら、植物(しょくぶつ)(からだ)をぐるぐるとめぐっているのです。

03 (たね)(みず)がいらないの?

草花(くさばな)()(みず)がないとかれてしまいますが、(たね)(みず)がないところに()いておいても、()わらずに()(つづ)けています。それはいったいなぜでしょうか。

植物(しょくぶつ)(からだ)がたくさんの(みず)をふくんでいるのに(くら)べ、(おお)くの(たね)(なか)水分(すいぶん)(りょう)(やく)5~20%と、とても(すく)なくなっています。また(たね)は、光合成(こうごうせい)(おこな)わず、成長(せいちょう)することもないので、(みず)必要(ひつよう)としないからです。動物(どうぶつ)(とう)みんのように、ねむっているようなものなのです。

ところが、(たね)()()すためには、(みず)()かせません(たね)(みず)()い、温度(おんど)などの条件(じょうけん)がそろうと、ねむりから()めて()()し、成長(せいちょう)(はじ)めるのです。

04 かんそう地帯(ちたい)植物(しょくぶつ)はどうしているの?

()ばくなど、かんそう地帯(ちたい)でも植物(しょくぶつ)()きています。(あめ)がほとんど()らないかわいた土地(とち)で、(みず)がなければ()きられないはずの植物(しょくぶつ)は、いったいどうしているのでしょう。

  • ()(なが)くのばして、地下(ちか)(ふか)くにある(みず)地下水(ちかすい))を()()げて()きています。
  • サボテンは、くきを(おお)きくして(なか)水分(すいぶん)をたくわえています。そして(ひる)には気孔(きこう)()じ、(よる)になると気孔(きこう)(ひら)いて光合成(こうごうせい)必要(ひつよう)二酸化(にさんか)炭素(たんそ)()って体内(たいない)にたくわえることで、水分(すいぶん)蒸発(じょうはつ)(ふせ)いでいます。
  • 雨期(うき)(あめ)(おお)季節(きせつ))とかん()(あめ)(すく)ない季節(きせつ))がある熱帯(ねったい)地域(ちいき)では、かん()(たね)()ごす植物(しょくぶつ)がいます雨期(うき)のあいだに、()()して()(むす)んで(みじか)一生(いっしょう)()え、また(たね)になってかん()()()ります。また、かん()のあいだは、()()として蒸散(じょうさん)(ふせ)植物(しょくぶつ)もいます。

参考(さんこう)資料(しりょう)

  • 中村運(なかむらはこぶ)(ちょ)生命(せいめい)にとって(みず)とは(なに)か』講談(こうだん)(しゃ)
  • 岩波(いわなみ)ジュニア科学(かがく)講座(こうざ)4 生物(せいぶつ)世界(せかい)をさぐる』岩波(いわなみ)書店(しょてん)
  • 中村運(なかむらはこぶ)(ちょ)(みず)生物学(せいぶつがく)培風館(ばいふうかん)
  • 植物形態学(しょくぶつけいたいがく)福岡教育大学(ふくおかきょういくだいがく) 教育学部(きょういくがくぶ) 理科(りか)教育研究(きょういくけんきゅう)ユニット 教授(きょうじゅ) 福原(ふくはら)達人(たつひと)()ホームページ)
  • 日本植物生理学会(にほんしょくぶつせいりがっかい)『みんなのひろば』
  • キッズネット『植物(しょくぶつ)(はな))はどうやって(みず)をすいあげるの』

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