水育「出張授業」
～水と私たちのつながりを探ろう～
- テーマ
- 未来に水を引きつぐために
- ねらい
- 「未来に水を引きつぐ」ことの大切さに気づき、これからも水について考え、行動し続けようという気持ちを育てます。
- 関連単元
- 4年生 社会科「水」、5年生 社会科「森林」、
6年生 理科「生物と環境」、4～6年生の総合的な学習の時間 など
学校の先生による授業授業1
わたしたちの生活と
水循環
体験学習を通して地球の水循環を理解し、わたしたちの生活が水循環にどのような影響を与えているかを学ぶ授業です。
※授業2の1週間～前日までに、授業1の実施をお願いします。
導入
わたしたちの生活と水循環との関わりについて考え、本授業のめあてを確認する。
展開1
体験学習を通して地球の水循環を理解する。
展開2
わたしたちの生活が水循環に影響を与えることを理解する。
まとめ
授業をふりかえり、次の授業に向けて学びをまとめる。
授業1 教材イメージ
授業で使用する教材と、先生向けのプログラムガイドをご提供いたします。
※体験学習用ツールは、河川財団（プロジェクトWETジャパン事務局）とサントリーが共同開発したものです。
※教材は変更になる場合があります。
授業用教材
スライド資料
ワークシート
体験学習用ツール一式
プログラムガイド
水育講師による授業授業2
水を育む自然を守る
ための工夫や努力
水循環の中で森が果たす役割を学び、水や水を育む森を守るために自分たちにできる工夫や努力について考える授業です。
※1クラスごとの実施となります。
【エリア限定】
対面形式
対面形式の対象：埼玉県、千葉県、東京都、神奈川県、山梨県、長野県、岐阜県、愛知県、京都府、大阪府、兵庫県、鳥取県、熊本県
（エリアによっては、調整が必要な場合があります）
【全国対象】
オンライン形式
対面形式の対象：埼玉県、千葉県、東京都、神奈川県、山梨県、長野県、岐阜県、愛知県、京都府、大阪府、兵庫県、鳥取県、熊本県
（エリアによっては、調整が必要な場合があります）
導入
前授業をふりかえり、本授業のめあてを確認する。
展開1
水は森で育まれることを理解する。
展開2
森や自然を守る必要性と、そのためにはたくさんの人々の工夫や努力が欠かせないことを理解する。
まとめ
授業をふりかえり、未来に水を引きつぐために大切なことをとらえる。
授業2 教材イメージ
授業で使用する教材をご提供いたします。
※教材は変更になる場合があります。
スライド資料
映像教材
実験装置
※オンライン形式の場合、実験映像を視聴
お申し込みにあたって・事後学習
お申し込みをご希望の方は、必ず以下の「お申し込みにあたって」より、
実施条件などをご確認のうえ、お申し込みください。
を見る
事後学習（任意） WEBサイトでの自主学習
授業のあとも、当サイトで水や自然、生き物について学びを深めることができます。
「水育わくわくノート」を見る
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